{"id":12905,"date":"2024-11-25T15:09:00","date_gmt":"2024-11-25T18:09:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.caritasne2.org.br\/site\/?p=12905"},"modified":"2024-11-25T15:09:00","modified_gmt":"2024-11-25T18:09:00","slug":"caritas-ne2-promove-cidadania-e-educacao-contextualizada-em-comunidades-escolares-que-nao-tem-acesso-a-agua","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.caritasne2.org.br\/site\/caritas-ne2-promove-cidadania-e-educacao-contextualizada-em-comunidades-escolares-que-nao-tem-acesso-a-agua\/","title":{"rendered":"C\u00e1ritas NE2 promove cidadania e educa\u00e7\u00e3o contextualizada em comunidades escolares que n\u00e3o t\u00eam acesso \u00e0 \u00e1gua"},"content":{"rendered":"

\u00c1guas + Acesso: Escolas com \u00e1gua ir\u00e1 promover acesso \u00e0 \u00e1gua e implementa\u00e7\u00e3o do sistema de reuso de \u00e1gua para escolas rurais nos estados de AL, PE, PB e RN<\/em><\/p>\n

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Desde 2021 , p\u00f3s pandemia o acesso \u00e0 \u00e1gua se fez ainda mais urgente e necess\u00e1rio para h\u00e1bitos t\u00e3o simples como lavar as m\u00e3os. Com o agravamento da crise sanit\u00e1ria e do cen\u00e1rio econ\u00f4mico, a C\u00e1ritas Regional NE2 tem fomentado parcerias com iniciativas que promovam acesso \u00e0 \u00e1gua, e reflitam a import\u00e2ncia de n\u00e3o apenas construir tecnologias sociais, mas promover cidadania e educa\u00e7\u00e3o contextualizada em comunidades escolares que n\u00e3o t\u00eam acesso \u00e0 \u00e1gua.<\/p>\n

Uma dessas iniciativas \u00e9 o Projeto \u00c1guas para Educar que j\u00e1 implementou em escolas rurais e urbanas nos quatro estados do nordeste, AL, PE, PB e RN, cisternas de 52 mil litros para armazenamento da \u00e1gua da chuva, sistema de \u00a0bio\u00e1gua para reuso das \u00e1guas cinzas, e horta e pomares atendendo diretamente mais de 4.000 estudantes, e mais 300 pessoas que comp\u00f5em a comunidade escolar como professores e funcion\u00e1rios.\"\"<\/p>\n

Em todas as edi\u00e7\u00f5es o projeto \u00c1guas para Educar teve como parceria a Coca Cola Brasil, e nos estados a execu\u00e7\u00e3o das entidades membro do Regional NE2; em Pernambuco, pela C\u00e1ritas Diocesana de Pesqueira e CBNE2; na Para\u00edba, pela C\u00e1ritas Diocesanas de Guarabira e Campina Grande; no Rio Grande do Norte pela C\u00e1ritas Diocesana de Caic\u00f3.<\/p>\n

Para 2024\/2025, foi lan\u00e7ado em Ipecaet\u00e1 (BA), novamente em parceria \u00a0Sistema Coca Cola \u00a0Brasil e CBNE2 \u00a0a nova edi\u00e7\u00e3o do \u00c1guas para Educar que tem como nome “\u00c1gua+ Acesso: Escolas com \u00c1gua”, uma iniciativa que tamb\u00e9m visa a promo\u00e7\u00e3o da autonomia das escolas para o acesso \u00e0 \u00e1gua, \u00a0pr\u00e1ticas sustent\u00e1veis de alimenta\u00e7\u00e3o e cuidado ambiental.\"\"<\/p>\n

O lan\u00e7amento contou com a participa\u00e7\u00e3o da aluna da escola municipal Joaquim Nabuco- Cabo de Santo Agostinho (PE), contemplada com a edi\u00e7\u00e3o 2023, Livya Pereira; dos agentes C\u00e1ritas da CBNE2, Afonso Calvacanti, assessor de Conviv\u00eancia com os Biomas; e Gide\u00e3o Patr\u00edcio, assessor t\u00e9cnico; de Neilda Pereira, sec. Executiva da CBNE2, e dos representantes de entidades membro do Regional \u00a0NE2, como C\u00e1ritas Arquidiocesana de Natal (RN), e C\u00e1ritas Diocesana de Palmeira dos \u00cdndios (AL).<\/p>\n

O projeto \u00a0“\u00c1gua+ Acesso: Escolas com \u00c1gua” chegar\u00e1 \u00e0 Para\u00edba, Alagoas, Rio Grande do Norte e Pernambuco, onde a parceira ir\u00e1 implementar tecnologias sociais de acesso \u00e0 \u00e1gua em 30 escolas, com a instala\u00e7\u00e3o de 30 cisternas com capacidade de 52 mil litros para armazenamento de \u00e1gua da chuva e 15 sistemas de reuso da \u00e1gua (bio\u00e1gua). Durante o processo de concep\u00e7\u00e3o dessas tecnologias sociais, as experimenta\u00e7\u00f5es participativas ir\u00e3o considerar as habilidades e a disponibilidade de tempo das pessoas para as atividades de manejo cotidiano, e as manuten\u00e7\u00f5es peri\u00f3dicas das tecnologias da cisterna e do \u201cbio\u00e1gua\u201d, comprovando sua viabilidade a rotina de trabalho e ao n\u00edvel s\u00f3cio cultural das fam\u00edlias benefici\u00e1rias.<\/p>\n

As atividades ir\u00e3o contemplar forma\u00e7\u00f5es, capacita\u00e7\u00f5es e oficinas para animar educadores(as) e \u00a0comunidade escolar para promover uma reflex\u00e3o sobre a pr\u00e1tica da educa\u00e7\u00e3o, e realidade educacional do munic\u00edpio, estimulando \u00a0assim, a troca e constru\u00e7\u00e3o do conhecimento para a mudan\u00e7a da realidade local.\"\"<\/p>\n

Para Neilda Pereira da Silva, Secret\u00e1ria Executiva Regional da CBNE2, a parceria vai al\u00e9m do acesso \u00e0 \u00e1gua, envolvendo a produ\u00e7\u00e3o de alimentos saud\u00e1veis e um conjunto de a\u00e7\u00f5es que conecta diretamente as comunidades, em especial as escolas. \u201c<\/em>O projeto tem como objetivo garantir o acesso a \u00e1gua, tendo a participa\u00e7\u00e3o da comunidade escolar em todas as etapas de execu\u00e7\u00e3o do projeto. A iniciativa vai promover uma reflex\u00e3o sobre a gest\u00e3o dos recursos h\u00eddricos, a garantia de direitos e a import\u00e2ncia de uma educa\u00e7\u00e3o contextualizada envolvendo pais, alunos, gestores das escolas durante todo o processo de implanta\u00e7\u00e3o e manejo das tecnologias, ampliando conhecimentos fundamentais para incorporar essas a\u00e7\u00f5es no Projeto Pol\u00edtico Pedag\u00f3gico das escolas participantes\u201d, <\/em>refor\u00e7a.<\/p>\n

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